UPGRI Pontianak Susun TOR “Stop Bullying” untuk Wujudkan Sekolah Ramah dan Aman
Pontianak, 14 Agustus 2025 – Universitas PGRI Pontianak melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) menyelenggarakan penyusunan Term of Reference (TOR) bertajuk “Stop Bullying: Wujudkan Sekolah Ramah dan Aman bagi Semua”. Kegiatan ini berlangsung di Aula Hadari Nawawi Lt. 4 dan diikuti oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) tingkat SMP dan SMA, mahasiswa, serta pengurus Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN).
Acara dibuka secara resmi oleh Rektor Universitas PGRI Pontianak, Muhamad Firdaus, M.Pd., yang menekankan pentingnya kerjasama semua pihak dalam menciptakan sekolah yang aman dan ramah bagi peserta didik. Ia menegaskan bahwa bullying tidak hanya merugikan korban, tetapi juga berdampak negatif pada iklim pendidikan secara keseluruhan. Oleh karena itu, penyusunan TOR ini diharapkan dapat menjadi acuan bersama dalam meningkatkan kesadaran kolektif dan membekali stakeholder pendidikan dengan strategi pencegahan serta penanganan bullying secara efektif.
Sementara itu, Kepala LPPM Universitas PGRI Pontianak, Dr. Basuki Wibowo, M.Pd., selaku penanggung jawab kegiatan menyampaikan bahwa TOR ini disusun sebagai langkah awal dalam merancang program berkelanjutan yang fokus pada pencegahan bullying, baik di lingkungan sekolah maupun melalui media digital. TOR ini juga diharapkan dapat menjadi pedoman praktis dalam menumbuhkan budaya saling menghormati di lingkungan pendidikan.
Hadir sebagai narasumber, perwakilan dari Subdit IV Ditreskrimum Kepolisian Daerah Kalimantan Barat yang membahas penanganan kasus bullying dan cyberbullying dari perspektif hukum, serta Dr. Halida, M.Pd. dari ABKIN yang memaparkan strategi pencegahan bullying di sekolah.
Kegiatan berlangsung dengan lancar dan menghasilkan rumusan awal yang akan menjadi dasar pelaksanaan program pencegahan bullying di lingkungan pendidikan. Melalui TOR ini, diharapkan terbentuk kesepahaman bersama dalam mewujudkan sekolah yang lebih aman, ramah, dan mendukung tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
